Campus Fylleryd

     

 

 

Campus Fylleryd

– naturskola á lá Linné

 

Det är inne att lära in ute! Att använda uterummet för lärande är ett underbart sätt att öppna upp till nya möjligheter för lärande där alla sinnen kan delta, samtidigt som man kan få hela kroppen att ”röra på sig”. Utomhus finns mycket spännande att titta på och använda sig av. Stora ytor och annorlunda föremål ger möjligheter att uppleva naturen väldigt starkt och intensivt med alla sinnen. Om man ibland flyttar ut undervisningen innebär det att fler barn hittar sitt sätt att lära på.

 

 

 

 

Därför naturskolan Campus Fylleryd

Vi i Friluftsfrämjandet i Växjö har bestämt oss för att med hjälp av tillängliga statsbidrag och egna insatser försöka förverkliga en naturskola i Växjö. Tanken är att den skall var enkel/billig att låna och att förberedelserna skall kunna göras på hemmaplan – delvis framför datorn. Den är oftast obemannad, men viss hjälp finns att få via vår förening, som också kommer att ordna tematräffar och kompetensutveckling, samt samverkan med lärarutbildningen vid Växjö Universitet.

Så här har Campus Fylleryd kommit till

Vi har fått omfattande stöd från Naturvårdsverket genom s.k. LONA-medel, vilka fördelats genom Länsstyrelsen i Kronoberg. Även Växjö Stift, Växjö Universitet, Skogsstyrelsen, Skolförvaltning och Fritidsförvaltning i Växjö kommun har bidragit med personella och ekonomiska resurser.

Ut och lek!

Lekar gör sig bäst utomhus. Människan är konstruerad för rörelse. Hjärnan fungerar bättre då. Utomhus använder man hela kroppen och alla sinnen vilken främjar inlärningsprocessen. Att lära in ute ger glada, öppna, modiga och friska barn. Här övas både motorik, rumsuppfattning och samarbete samtidigt! Att vara i naturen ger dessutom en positiv känsla för naturen, vilket är grunden för att ta till sig och förstå våra miljöproblem (så småningom). Så följ med oss ut till världens bästa klassrum!

Sju naturtyper – biotoper

Campus Fylleryd kan erbjuda besökaren sju olika områden med lika många olika naturtyper, eller biotoper som biologerna säger. Varje område har sin särart och därför också sina arter av växter och djur. Varje biotop kan ses som ett eget ekologiskt mikrosystem men självklart är gränserna mellan biotoperna inte fasta utan förändras och utbyter arter över tiden.

 

Låt oss presentera våra områden i tur och ordning – se under fliken Naturtyper. Till varje område kan du som lärare sedan välja mellan ett antal olika aktiviteter som passar till det valda området.  Vissa av aktiviteterna är mer inriktade på att upptäcka och utforska – för att inhämta kunskap om naturen, medan andra är mer av det lekfulla slaget som kanske mer fokuserar på den sociala och den fysiska träningen.

 

Man behöver inte alltid uppsöka Fylleryd för att göra de föreslagna aktiviteterna. Gå en promenad i ert eget närområde. Säkert hittar du någon liten skogsbacke eller annat som liknar något av de områden som finns i Fylleryd. Dit kan du gå med klassen/gruppen någon gång i veckan och låta dem pröva olika övningar. Tänk på att du kan ta nästan alla ordinarie klassrumsaktiviteter ut i naturen med hjälp av lite fantasi och kreativitet.

Fler övningar kommer

Efterhand som naturskolan börjar användas kommer vi att ordna fortbildningsaktiviteter och utvecklingsträffar, där nya inslag kommer till. Den här hemsidan bör kunna växa till och förbättras efterhand.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ingen kan se mig 

jag ser ut som marken.

Vem är jag?

 

 

 

Åkergroda

 

Åkergrodan är vanlig i hela landet. Den varierar en hel del i färg och teckning. En groda ser blank och fuktig ut, medan en padda har torrare och knottrigare hud. På våren spelar grodorna i våtmarker. Äggen läggs i gelé artade klumpar i vattnet. Grodynglen kläcks i vattnet och simmar som små larver. Efterhand växer benen ut och svansen faller ut. Smågrodorna kan sedan hoppa upp på lan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jag är stolt

och vacker där jag simmar ute på Toftasjön. Men plötsligt är jag borta. Vart tog jag vägen? 

 

 

 

Storlom

 

Storlommen är en mästerdykare som fångar fisk långt under vatten ytan. 45 sekunder under vatten är inte ovanligt och ända ner till 75 meters djur har lommar dykt. Lommens starka rop skapar vildmarkskänsla. Benen sitter längst bak på kroppen så lommen har svårt att flytta sig på land. Boet ligger strax intill vattnet. Storlomsparet håller ihop hela livet.